直观
直观:是主体通过对直接感知到的教学材料的表层意义、表面特征进行加工，从而形成对有关事物的 具体的、特殊的、感性的认识的加工过程。直观是理解科学知识的起点，是学生由不知到知的开端，是 知识获得的首要环节。在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，即实物直观、模象直观和言语 直观。
直观
直观:是主体通过对直接感知到的教学材料的表层意义、表面特征进行加工，从而形成对有关事物的 具体的、特殊的、感性的认识的加工过程。直观是理解科学知识的起点，是学生由不知到知的开端，是 知识获得的首要环节。在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，即实物直观、模象直观和言语 直观。
