结合实际从学校教育的角度分析学生心理障碍和失范行为产生的原因。学生心理障碍和失范行为产生的原因是多方而的，而最主要的问题是当前学生的整体生活环境止在发生着急尉变化，导致心理障碍和行为规范失控。其中，最典型的原因为社会道德的失范、文化市场的失控、家庭结构的变化和学校教育指导思想的失误。
(1) 社会生活环境中的问题。 社会生活环境中的问题冇着多种表现，其中主要表现为： ① 社会规范失控。 ② 文化的商品化。 ③ 城市化的影响。 ④ 价值观多元化。 ⑤ 人口流动问题。 (2) 学校教育失误问题。 学校教育的失误集中表现为四点： ① 学校教育与生活脱节。 ② 学校教育指导思想的偏差。 ③ 个別教师素质差。 ④ 心理健康教育和法制教育薄弱。 (3) 家庭生活环境中的问题。 家庭生活环境中的问题多种多样，主要表现为两方而： ① 家庭生活中的“四过现象”(即家长对了女的过高期望、过多照顾、过分爱护、过度保护)十分普遍。 ② 家庭中出现了“教育真空现象”。
