记忆的发展是从机械记忆到意义记忆，思维的发展是从具体思维到抽象思维，这说明学生的身心发展具有( )

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记忆的发展是从机械记忆到意义记忆，思维的发展是从具体思维到抽象思维，这说明学生的身心发展具有( )

A.顺序性与阶段性
B.不均衡性
C.个体差异性
D.整体性
正确答案A
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