王老师善于教育学生,当学生出现不良行为时,他总是循循善诱,以理服人,从提高学生认识人手,调动学生主动性,使他们积极向上。王老师运用了德育的()
A.导向原则 B.疏导原则 C.因材施教原则 D.教育的一贯性原则
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