一些地方的教育部门和学校开发了一系列的地方课程,比如地方戏曲课程、民间手艺课程等,从而避免这些戏曲和手艺消亡。这体现了()。
A.教育的政治功能 B.教育的人口功能 C.教育的文化功能 D.教育的生态功能
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