德育的起点是提高道德认识。
题干中观点是错误的。德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程。知、情、意、行是构成思想品德的四个基本要素，在德育过程中，知、情、意、行四个要素既是相对独立的，又是相互联系、相互影响、相互渗透、相互促进的。其中知是基础，行是关键。德育过程的一般顺序是：提高道德认识、陶冶道德情感、锻炼道德意志和培养品德行为习惯。但由于社会生活的复杂性、德育影响的多样性等因素，在德育具体实施过程中，又具有多种开端，可根据学生品德发展的具体情况选择适当的开端。因此题干中认为德育的起点是提高道德认识是错误的。
