材料一：一篇调查学生学习积极性的报告显示，有一半的老师认为现在学生学习的积极性不高。 材料二：在一节政治课上，老师在认真的讲课，还时不时地在黑板上写下重点内容，而学生有一部分在学英语，一部分在看小说，一小部分同学甚至在交头接耳，老师忽然意识到了学生的情况，说把你们无关的东西收起来，否则我就下去收走。有一个同学小声地说“讲的课有什么意思，还不是照本宣科，还不如直接划重点算了”。 结合上述材料，谈谈现在教育中存在的一些问题，以及如何调动学生学习积极性。
现在教育中存在的问题有： (1)学生学习积极性不高，缺乏学习的主动性; (2)教师教授方法单一，依然是传统的讲授法; (3)教师过度依赖教材，缺乏生动性和灵活性; (4)课堂上学生和老师缺乏互动，依然是传统的“你讲我听”的角色，学生学习主体性没有得到充分发挥。 调动学生学习的积极性需要做到： (1)创设问题情境，实施启发式教学; (2)学习材料要具有科学性与趣味性; (3)利用学习结果的反馈作用; (4)进行正确的评价和适当的表扬与批评; (5)适当开展竞赛; (6)正确指导结果归因，促使学生继续努力。
