美国课程理论家泰勒于1949年出版《课程与教学的基本原理》一书,系统提出了课程编制的四个阶段。其中最为关键且指导课程设计展开的阶段是()。
A.选择课程内容 B.组织课程内容 C.监测课程实施 D.确定课程目标
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