2010年3月23日上午第三节课,西安市莲湖区二府庄英语老师刘老师让所带班级全班学生背诵课文。由于阳阳和另外十几名同学没有把课文背下来,刘老师就拿来一根铁棍抽打这些学生的屁股,被打的同学共有13人,其中还有2名女生。时隔多日,其中5名孩子的屁股依然青一块紫一块。 请运用教师职业道德理论相关知识对这一现象进行评析。

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2010年3月23日上午第三节课,西安市莲湖区二府庄英语老师刘老师让所带班级全班学生背诵课文。由于阳阳和另外十几名同学没有把课文背下来,刘老师就拿来一根铁棍抽打这些学生的屁股,被打的同学共有13人,其中还有2名女生。时隔多日,其中5名孩子的屁股依然青一块紫一块。 请运用教师职业道德理论相关知识对这一现象进行评析。

刘老师的行为是不合理的,他的职业行为违背了教师“关爱学生”、“爱国守法”的教师职业道德。具体体现在: (1)刘老师没有做到“关爱学生”。教师职业道德要求每一位老师应关心爱护全体学生,平等公正对待学生。不体罚或变相体罚学生。材料中,刘老师用铁棍棒打学生,属于体罚行为,显然违背了“关爱学生”的教师职业道德。 (2)刘老师没有做到“爱国守法”。教师职业道德要求每一位老师要遵守教师法等法律法规,贯彻国家的教育方针。材料中,刘老师体罚学生违背了《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规的相关规定,没有做到守法。 总之,我们应该从刘老师的行为中不断反思并汲取教训。在教育教学中,每一位都应当真正践行教师职业道德规范,始终以学生为主体,做到真正关爱学生,并根据学生的个性特点进行因材施教,最终促进学生的全面发展。

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