某中学校一位实习老师，教数学。他上课很有趣，但对学生很严格，如果有上黑板演示题目做不出题，就会骂人。最严重的一次是，一个学习不好的男同学被教了好几次还做不对，他一怒之下就把人家的头往黑板上撞，用非常粗俗的话骂他。那个男生受不了这样的刺激，最后厌学，不肯再读书了，连高中都没上。 问题：(1)从教师职业道德的角度，分析材料中教师行为存在的问题。 (2)从教育法律法规的角度，分析材料中教师行为存在的问题。
这位数学实习教师的行为是严重违背教师职业道德和法律法规的。 (1)从教师职业道德的角度来看，材料中教师行为存在的问题主要体现以下两个方面： 1.教师职业道德规范规定教师应当关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。材料中的老师将男生的头往黑板上撞，没有做到关爱学生。 2.教师职业道德规范规定教师应当为人师表。要求教师衣着得体，语言规范，举止文明。材料中的老师当同学上黑板做不出题时，用非常粗俗的话骂学生，语言不文明规范，没有做到为人师表。 (2)从教育法律法规的角度来看，材料中教师的行为主要存在的以下问题： 我国的《教师法》第八条第4项“关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展”。《未成年人保护法》第五条第1项“规定尊重未成年人的人格尊严”。《义务教育法》第二十九条第二款“教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。材料中的老师用非常粗俗的话骂学生，最终造成了学生厌学甚至弃学的严重结果;其行为严重违背了教师职业道德，对教师的师德形象造成了恶劣的影响。 综上所述，材料中数学实习老师的行为是严重违背教师职业道德规范和教育法律法规的，作为一名教师，应该严格按照教师职业道德和法律法规的相关要求，严格规范约束自己的教学行为。
