奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由三方面的内驱力组成，即()

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奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由三方面的内驱力组成，即()

A.认知内驱力
B.直接的内驱力
C.自我提高的内驱力
D.间接的内驱力
E.附属的内驱力
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