儿童从主观动机出发，用平等或不平等，公正或不公正等标准来判断是非，属于道德认知发展的()。

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儿童从主观动机出发，用平等或不平等，公正或不公正等标准来判断是非，属于道德认知发展的()。

A.自我中心阶段
B.可逆性阶段
C.权威阶段
D.公正阶段
正确答案D
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