奥苏伯尔认为,学校情境中的成就动机主要是由三方面内驱力组成,即()

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奥苏伯尔认为,学校情境中的成就动机主要是由三方面内驱力组成,即()

A.认知内驱力
B.直接的力驱力
C.自我提高的力驱力
D.间接的力驱力
E.附属的力驱力
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