童年期儿童的学习特征有哪些?
（1）低年级儿童难以深刻理解学习的意义。（2）学习动机是希望得到老师的称赞、父母的夸奖。 （3）学习兴趣重形式轻内容，学习习惯没有完全形成。 （4）对学习结果的重视随年龄而增长。
童年期儿童的学习特征有哪些?
（1）低年级儿童难以深刻理解学习的意义。（2）学习动机是希望得到老师的称赞、父母的夸奖。 （3）学习兴趣重形式轻内容，学习习惯没有完全形成。 （4）对学习结果的重视随年龄而增长。
