简述学科中心课程论的主要观点及优点。
学科中心主义课程论又称知识中心课程论，以斯宾塞、赫尔巴特和布鲁纳为代表，主张学校教育应该以学科分类为基础，以学科知识为中心，以掌握学科的基本知识、基本规律和相应的技能为目标。 优点：(1)按学科中心课程理论编制课程，有利于传授系统的科学知识，继承人类文化遗产。 (2)重视学生对知识的系统学习，便于学生对知识的掌握与运用。 (3)受到悠久传统的支持，大多数教师对此习惯。 (4)课程的构成比较简单，易于评价。
简述学科中心课程论的主要观点及优点。
学科中心主义课程论又称知识中心课程论，以斯宾塞、赫尔巴特和布鲁纳为代表，主张学校教育应该以学科分类为基础，以学科知识为中心，以掌握学科的基本知识、基本规律和相应的技能为目标。 优点：(1)按学科中心课程理论编制课程，有利于传授系统的科学知识，继承人类文化遗产。 (2)重视学生对知识的系统学习，便于学生对知识的掌握与运用。 (3)受到悠久传统的支持，大多数教师对此习惯。 (4)课程的构成比较简单，易于评价。
