北京某小学设计开发了百余种具有民族特色的体育游戏项目,作为以身体练习为主要手段,以促进学生健康为主要目的课程。从课程类型的角度看,“民族体育课”属于()。
A.国家课程 B.地方课程 C.校本课程 D.隐性课程
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