认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在儿童早期( )更为突出。
A.认知内驱力 B.附属内驱力 C.自我提高内驱力 D.学习内驱力
◎欢迎参与讨论,请在这里发表您的看法、交流您的观点。