11岁的男孩小杰是某儿童福利院的孤残儿童，患有轻微脑瘫。小杰3岁时，经评估后安排到家庭寄养。小杰现在一所小学读三年级，成绩中等。一天，寄养家庭父亲找到社会工作者，成小杰擅自拿了家里1000元钱，希望社会工作者帮忙解决问题，社会工作者在与小杰建立信任关系后，开展了服务。下列社会工作干预措施中，体现“生态系统理论”视角的是( )
A.纠正不良行为，形成正确认知 B.疏导个人情绪，恢复理性思考 C.提高学习兴趣，发展个人潜能 D.调整家庭关系，营造健康环境正确答案D
11岁的男孩小杰是某儿童福利院的孤残儿童，患有轻微脑瘫。小杰3岁时，经评估后安排到家庭寄养。小杰现在一所小学读三年级，成绩中等。一天，寄养家庭父亲找到社会工作者，成小杰擅自拿了家里1000元钱，希望社会工作者帮忙解决问题，社会工作者在与小杰建立信任关系后，开展了服务。下列社会工作干预措施中，体现“生态系统理论”视角的是( )
A.纠正不良行为，形成正确认知 B.疏导个人情绪，恢复理性思考 C.提高学习兴趣，发展个人潜能 D.调整家庭关系，营造健康环境正确答案D
