简述培训成果转化理论、机制和方法。
促进培训成果转化的组织学习理论：（一）组织学习理论1.鲍尔·沃尔纳的学习型组织五阶段模型2.约翰·瑞定的“第四种”模型3.彼得·圣吉学习型组织的“五项修炼”（二）组织中的持续学习1.组织持续学习的文化因素2.组织持续学习文化的层次结构 构建培训成果的转化机制：（一）转化环境和条件创造子机制（二）培训激励子机制（三）反馈与考核子机制促进培训成果转化的策略：（一）明确关键人员在培训成果转化中的作用（二）通过激励强化受训者的学习动机（三）积极营造有利于培训成果转化的工作环境（四）对培训效果及时跟踪调查（五）开展培训全过程的沟通
