教育实验的基本结构可以概括为( )
A.操纵自变量、控制因变量、观测无关变量 B.操纵因变量、控制无关变量、观测自变量 C.操纵自变量、控制无关变量、观测因变量 D.操纵无关变量、控制因变量、观测自变量
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