某幼儿园开展“认识常见用具”的主题活动时,根据幼儿园位于郊区的实际情况,在引导幼儿认识和使用现代日常用具的同时,增加了一些对农村用具的认识,并带领小朋友去周边农村参观体验,这反映了幼儿园学科教育活动变革的

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A.个性化
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