在教育收益客观存在的前提下,()理论可能会过高地估计一个人能够从教育投资中所能获得的收益,把工资性报酬当中不应当归于教育的部分也认为是教育做出的贡献。
A.高估偏差 B.低估偏差 C.选择性偏差 D.歧视性偏差
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