修改病句并说明错误的原因。一方面教师要充分肯定这些后进生的进步,另一方面又要严肃地指出他们的缺点和弱点。

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修改病句并说明错误的原因。一方面教师要充分肯定这些后进生的进步,另一方面又要严肃地指出他们的缺点和弱点。

将“教师”调至“一方面”前边,使前后分句主语相同。

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