论述启发式与注入式教学的根本区别。
(1)理论基础不同。启发式教学以辩证唯物主义的认识论为指导,从学生实际出发进行教学;注入式教学以主观唯心主义为理论基础从教师的主观愿望出发进行教学。(2)教学的目的任务不同,启发式教学的目的是培养能独立思考和有开拓创新精神的人才;注入式教学旨在培养“唯上唯书”的书呆子。(3)学生观不同。启发式教学把学生当作学习的主体,因而教学中注意调动学习的主动性、积极性;注入式教学把学生看作被动接受知识的客体,强调只有教师多灌学生才能多得。(4)教学信息传输的方式不同。启发式教学是教学信息双向或多向交流的反馈过程;注入式教学只是教师向学生单向的传递教学信息的过程。(5)心理相融度不同。启发式教学师生之间情感容易交流沟通,心理相融度高;注入式教学师生心理难以交融。
