1.讨论学习型组织的具体特征是什么?学习型文化又是如何影响成功的学习型组织的?
2.对本节所提到的培训方式进行总结，分析不同的学习方式的优劣势及适用范围。
3.分组讨论：学习为什么出现向工作现场转移的趋势?这一趋势有什么意义?
1. 学习型组织的特征：①组织成员拥有一个共同的远景；②组织由多个创造性的个体组成；③善于不断学习；④“地方为主”的扁平式结构；⑤自主管理；⑥组织的边界将被重新界定。 学习型文化如何影响学习型组织? 学习型文化就是在企业文化发展过程中导入学习型组织理论，以此来引导企业成长为学习型企业的一种组织文化。学习型企业高度重视人的因素，特别是人的素质的全面提高，注重企业和员工的协调发展，是人本管理最高层次的体现。 2. 其他培训方式的讨论略。 本节所提到的培训方式的优劣势分析： 培训方法 优点 缺点 在职培训 成本低，容易执行，不影响正常工作 缺乏系统性，不够规范 脱产培训 受训人员的知识技能水平会快速提高，有 需要专门的设备和场所以及专门聘请 利于提高员工的综合素质 的教师，成本较高；针对性较差，较 难在实践中应用 师带徒 成本较低，对新员工的帮助较大 对师傅或指导人的要求较高；对不同 员工原有的思想和技能水平以及学习 效率的个体差异考虑不足 模仿式 录像：可以激发受训者的兴趣；可以异地培 录像：录像资料的初期开发成本和后 训，节约成本；可以对不同的对象重复使用而 来进行调整的成本较高；有些情况下 不增加成本 也可能比较费时 模拟：对于出现错误的风险和代价很高的 模拟：技术要求较高，有些模拟需要 工作以及缺乏直接的、可见的反馈的工作特 耗费精力才能做出 别有用 讨论会 成本低、收益大；提供双向讨论的机会；容 易调动受训者的积极性；有利于解决具体问 适合人数较少的群体；有些问题不 题；受训者之间可以互相学习；培训者可以及 适合这种方法 时把握受训者对培训内容的理解程度 3. (略)
