试述提出和撰写音乐教学活动目标的行为化原则。
（1）行为化原则主要强调三个方面：
①必须针对将要实施教育的特定儿童群体的现状和发展；
②必须针对将要使用的音乐教材内含的教育潜力；
③必须针对教师或儿童的特定可见行为。
（2）行为化目标的提出：
①必须遵照系统化目标所提出的三个方面的秩序和内容：音乐能力；学习能力；价值观念和积极的个性、社会性品质；
②必须针对本班幼儿最近的发展问题和发展趋向；
③必须恰到好处地发掘和利用原有音乐教材的教育潜力。
（3）行为化目标的陈述
①必须固定使用幼儿或者教师作为行为发出的主体；
②必须陈述可见的行为；
③必要时可补充说明该行为发生的附加条件和行为反应水平的限定语。
