简述行为化目标的陈述方法。
（1）必须固定使用幼儿或者教师作为行为发出的主体。陈述时主语可以不出现；（2）必须陈述可见的行为。必要时也可补充说明该行为属于哪一类发展总目标；（3）必要时可补充说明该行为发生的附加条件和行为反应水平的限定语。
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