为自己加油

论述在美术欣赏活动中运用对话法应该注意的方面。

（1）对话双方关系平等，不强求幼儿接受权威观点，鼓励幼儿自己探索；
（2）教师自己首先要学会与文本的对话，并做好幼儿与文本之间“审美期待”的中介；
（3）为幼儿提供大量的欣赏机会，扩大其视野；
（4）帮助幼儿利用多种通道进行感受、体验，提供充分的心理建构时间；
（5）引导幼儿学会提问，并用多种方式表达审美感受。