（案例分析题)案例:某幼儿园在开展的“缝缝乐”区城活动中,教师先投放直线孔、曲线孔、折线孔材料;又投放画有小花、房子等简单图案的塑料网和穿好毛线的特大号针等材料;再投放绷好的布和画有不同图案的布;最后投放绷好的白布。请分析案例中教师投放材料所遵循的原则。
1、材料投放要与教育目标达成一致性。以各班当前主题活动中孩子的培养目标为依据，有针对性地选择、投放那些与主题相关的操作材料，并且充分挖掘材料在不同区域内的多种教育作用，并随着主题的推进及时、有目的地更换区域中的材料。2、材料的投放要遵循层进性原则。按照年龄层次的不同划分出层次性，其次根据幼儿的发展水平提供相应的材料。3、材料投放要有趣味性，提高目标的达成度。如孩子在美工区制作的头饰等，把它们投放到表演区中，这样可提高孩子参与的兴趣，也是对孩子劳动成果的一种尊重。4、材料投放要注意丰富性。形式要丰富多样，功能品种要多样。5、材料投放要有益于幼儿的创造性思维。要给幼儿留有发挥想象的余地，提供给孩子解决问题的机会，还要充分利用本土的原始的废旧材料，发展孩子对本土资源的认同和亲社会行为，让孩子在直接探究、感知自然和环境的实践活动中，积极、主动地构建知识。
