游戏过程中幼儿的各种相关行为和表现都可以成为观察的内容,大致包括哪五个方面

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游戏过程中幼儿的各种相关行为和表现都可以成为观察的内容,大致包括哪五个方面

(1)幼儿使用材料的情况。(2)幼儿的玩耍情况。(3)师幼互动的情况。(4)幼儿的人际交往。(5)幼儿的发展情况。

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