案例：在开展“中秋节”的主题活动中，中一班的刘老师设计了以下活动：集体教学活动——中秋的传说；游戏活动——手影游戏；生活活动——好吃的月饼；家庭活动——赏月；区域活动——遥寄相思；社区活动——参观月饼制作坊、制作月饼等。通过这一系列活动，小朋友们对中秋节有了深刻的体会。
问题：
（1）本案例体现了幼儿园课程实施的什么原则?请具体说明。
（2）幼儿园课程实施应遵循哪些基本原则?
（1）案例中体现了幼儿园课程实施的整体性原则。在开展“中秋节”的主题活动时，刘老师切实发挥了教学活动、游戏活动、生活活动、区域活动、社区活动、家庭活动等各类活动的作用，使其相互配合、相互支持、共同促进幼儿的发展，实现课程目标。
（2）幼儿园课程实施应该遵循以下基本原则：关系性原则；整体性原则；主体性原则；活动性原则；针对性原则。
