在传统科学教育体系中,教师职责不能充分发挥的主要表现有()
A.教师成为知识的专断者 B.应试教育仍然普遍存在 C.学生缺乏学习兴趣 D.教材几乎是学生知识的唯一来源 E.科学信息对于学生生活的影响和应用被省略
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