在不进行任何特殊处理和控制的自然状态下,人们依据教师实践所提供的事实,对从实践中获得的教育经验进行分析和概括,从而实现由感性认识上升为理性认识的一种教育研究方法,这种方法是
A.教育经验总结法 B.行动研究法 C.观察法 D.测量法
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