日常语言教育活动
主要是指一些教师充分利用各种生活环节，给幼儿提供自由宽松的语言交际环境。这些活动并不需要大段的时间，重在鼓励学前儿童积极进行语言交流，练习听、说和读的基本技能，养成对语言和文字的学习兴趣，得到语言和文学的熏陶。
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