简述集体谈话活动的特点

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简述集体谈话活动的特点

(1)一是集体谈话是由教师组织的,是有目的、有计划的谈话活动。在集体谈话活动中,教师有预设的语言教育目标,并围绕教育目标进行活动环节的设计,以求最终达成教育目标。 (2)二是集体谈话活动中要有一个主题,并围绕此主题进行不同层次、不同形式的谈话。 (3)三是通过集体谈话活动可以有效帮助幼儿学习谈话的规则,并逐渐掌握谈话过程中的策略。

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