如何创设丰富的幼儿文学作品学习环境。
幼儿园语言文学教育活动的环境，是幼儿学习文学作品，开展与语言文学有关的活动和表现能力的条件。 （一）在图书阅读区营造有利于阅读文学作品的氛围 图书阅读，是以理解欣赏文学作品为中心构思设计的活动天地。 （二）在故事表演区提供文学作品表演的舞台 故事表演区，是以幼儿用动作理解、表现文学作品为中心设计的活动区角。幼儿可以在里面进行一切与文学作品有关的用动作形象表现语言形象的活动。 （三）在编构故事区创造表达文学语言的契机 编构故事区，是以幼儿的操作、想象、编构和讲述为具体活动内容而设计布置的角落。
