请为小班幼儿设计一个“分类”的数学教育活动。
（1）教育活动方案结构完整，应包括：活动名称、活动目标、活动准备、活动过程，活动建议与延伸
（2）教育活动目标明确、具体，符合得小班幼儿的年龄特征；教学活动准备充分、符合教育内容的要求；活动过程具有可操作性，符合教育目标的要求。
请为小班幼儿设计一个“分类”的数学教育活动。
（1）教育活动方案结构完整，应包括：活动名称、活动目标、活动准备、活动过程，活动建议与延伸
（2）教育活动目标明确、具体，符合得小班幼儿的年龄特征；教学活动准备充分、符合教育内容的要求；活动过程具有可操作性，符合教育目标的要求。
