简述10以内加减运算教育的指导要点。
（1）在教学内容安排上：①5以内加减教学时，将加减分开进行教学；②6-10的加减教学，可结合进行；（2）教师通过口述应用题，帮助幼儿理解加减含义和应用题的结构；（3）教师提供材料，让幼儿通过自己的操作活动，感知和体验加减运算的含义和应用题的结构；（4）引导幼儿运用组成经验学习加减；（5）运用多种形式，引导幼儿学习加减运算。
简述10以内加减运算教育的指导要点。
（1）在教学内容安排上：①5以内加减教学时，将加减分开进行教学；②6-10的加减教学，可结合进行；（2）教师通过口述应用题，帮助幼儿理解加减含义和应用题的结构；（3）教师提供材料，让幼儿通过自己的操作活动，感知和体验加减运算的含义和应用题的结构；（4）引导幼儿运用组成经验学习加减；（5）运用多种形式，引导幼儿学习加减运算。
