试述为什么要重视日常生活中的数学教育?你如何在日常生活中向幼儿进行数学教育的?
我们知道数学既来源于现实生活，又是对现实生活的抽象。现实生活是数学的来源。对儿童来说，现实生活更是他们形成数学概念的来源，为幼儿积累了丰富的数学经验，又可帮助儿童理解抽象的数学概念。在儿童的日常生活，每天都遇到与数学有关的事情。如：让儿童到商店买东西等。幼儿日常生活中，每天都有很多复杂的活动，主要有生活活动和游戏活动。生活活动在幼儿一日生活中，不仅占有一定的时间，而且对幼儿的发展也具有重要的影响。在幼儿的生活和游戏中，蕴含着许许多多可对幼儿产生数学影响的情景和事例，而且这些情景和事例是经常地、反复地发生，只要我们对幼儿稍作指点，他们就可能记住。重视日常生活中的数学教育，这是学前儿童数学教育中一个重要环节，因为在教师的引导下，可以让幼儿在轻松、愉快、自然的气氛中学习数学，感受数学，积累丰富多样的数学经验。日常生活中的数学教育，对幼儿各方面的发展具有极为重要的价值。所以我们要重视日常生活中的数学教育。在日常生活中向幼儿进行数学教育通过下列方式：(1)带幼儿外出散步时，可让幼儿观察各种物体的形状，如有的房顶像三角形，树干粗、树枝细，马路宽等。(2)在整理、收放玩具、图书、衣物时，可让儿童和你一块将各种物品进行归类放置。(3)在游戏中，如和儿童一块玩积木游戏，让儿童认识平面和立体图形等。(4)经常观察、了解幼儿的活动情况，针对情况给予必要的指导，如通过微笑、点头或语言，肯定幼儿活动中的努力和进步等。
