4～7岁儿童掌握数的组成、分解的发展水平和特点有哪些?
4～7岁儿童掌握数的组成、分解的发展水平和特点：(1)4岁半以前的儿童完全不能理解数的组成和分解。(2)儿童从5岁开始有可能理解，有10％～30％的幼儿会完成部分数的分解和组成，有极少数幼儿约5％～10％完全会数的分解和组成，即能对8做出7种组合形式。(3)6岁幼儿接近基本完成，完全会数的分解、组成的人数达到40％。(4)6岁半组和7岁半组的幼儿大部分已能掌握8的分解、组成，完全掌握的人数达到65％～85％。此时幼儿能够完全地说出或用实物摆出8的各组分解或组成的形式，不需要任何提示，有的幼儿表现出相当熟练和有顺序。
