3～7岁儿童数概念的发展大体可分为哪几个阶段?
我国心理学家根据各地对幼儿数概念的发展的研究结果，将3～7岁数概念的发展大体上分成三个阶段：(1)对数量的感知阶段(大致相当于3岁左右)。(2)数词和物体数量间的联系建立阶段(大致相当于4～5岁)。(3)数的运算初期阶段(大致相当于5岁以上)。
3～7岁儿童数概念的发展大体可分为哪几个阶段?
我国心理学家根据各地对幼儿数概念的发展的研究结果，将3～7岁数概念的发展大体上分成三个阶段：(1)对数量的感知阶段(大致相当于3岁左右)。(2)数词和物体数量间的联系建立阶段(大致相当于4～5岁)。(3)数的运算初期阶段(大致相当于5岁以上)。
