小、中、大三班的认识几何形体的教育要求和内容有哪些?
学前儿童认识几何形体教育的要求：(1)小班：认识圆形、正方形、三角形、正确说出图形的名称，能够在周围环境中寻找和图形相似的物体。(2)中班①认识长方形、椭圆形、梯形，正确说出图形的名称，知道正方形、长方形、三角形的基本特征(如正方形有4个一样大的角，4条一样长的边；长方形有4个一样大的角，有4条边，2条边长，2条边短，对着的2条边一样长；三角形有3条边，3个角)。②初步感知图形之间的简单关系。如知道2个正方形可以拼成1个长方形，1个正方形也可以分成2个长方形或2个三角形等。③学习不受颜色、大小和摆放位置的影响，正确辨认图形。(3)大班①认识正方体、长方体、球体、圆柱体，能正确说出名称。②学习区分平面图形和几何体，知道平面图形只有长短、宽窄，几何体有长短、宽窄和高低(厚薄)。③学习制作立体图形，感知立体图形和平面图形之间的关系。③ 习将1个实物或形体分成相等的2份或4份，知道分后的每一份都比原来的实物或形体小；2份或4份合起来仍是原来的实物或形体。
