什么是排序?排序活动对幼儿的发展有何意义?
排序是指根据一组物体的某种特征的差异或某种规则，按序进行排列。对幼儿来说，排序要比分类难，因为分类只需要他们辨别和确定一个物体是否具有某一属性，以便将其划入某一类别中。而排序需要幼儿能连续地比较和区分物体之间的差异，同时还需协调物体之间的关悉，故排序活动较复杂，对幼儿要求较高。根据事物的某一特征顺序排列物体，是幼儿时期发展着的一种重要的逻辑能力。在排序活动中，幼儿要针对物体的某一特征(如重量、长度、大小等)的一组物体进行关系的调整，这对幼儿可逆性、传递性、双重性思维能力的发展有着促进作用。排序还能帮助幼儿理解数的顺序。
