设计一个学前儿童空间概念教育的活动。
设计学前儿童空间概念教育的活动如下：活动名称：给娃娃布置房间活动目的：通过游戏练习来认识空间方位，培养幼儿思维的敏捷性。活动准备：必要家具(床、桌子、柜子、椅子等)，娃娃、花瓶、茶杯、被子、鞋子活动过程：教师先摆好娃娃家的床、桌子、柜子、椅子等，然后向幼儿交待任务，说娃娃房间里什么也没有，老师为娃娃准备了许多用的东西，请大家帮助娃娃把东西放好，看什么东西应该放在什么地方，再一边出示玩具一边问幼儿“这是什么?”(被子)“谁能告诉老师，被子应该放在什么地方?”(床上面)“这是什么”(鞋子)?“应该放在什么地方?”(床下面)逐次地出现茶瓶、茶杯等，也可以由教师先摆好玩具让幼儿说出放的方位。如幼儿说不对，教师可启发引导，直到幼儿说对。然后教师可换种方式，让活动继续下去，加深幼儿对方位的认识。
