试述学前儿童初步空间概念的发展。
（1）空间是客观物质存在的形式，任何物质都处于一定的空间之中，并且和周围 的其他物体存在着空间上的位置关系。（2）学前儿童初步空间概念的发展包括：学前儿童对空间方位关系的辨别，既有赖于他们的空间知觉能力，也有赖于思维的相对性发展。（3）学前儿童初步空间概念发展的趋势为：从绝对空间概念逐步过渡到相对空间概念；从以自我为中心的定向逐渐过渡到以客体为中心的定向。（4）空间概念发展的年龄特点：小班儿童：能辨别上下，开始学习辨别前后；中班儿童：是儿童空间概念快速发展的时期，他们能够辨别前后，并开 始学习以自我为中辨别左右；大班儿童：能正确辨别上下、前后， 他们能把空间分为两个区域，还能把其中一个区域分成两个部分。但还不能完全做到以自身为中心辨别左右，更不能以客体为中心辨别左右。
