一个3岁的儿童能够说出家中有一个爸爸,一个妈妈,还有一个我,却无法回答家中有几个人的问题。这说明了学前儿童在感知物体数量时,往往还不能从事物的具体特征中摆脱出来,抽象出其中的()
A.数学关系 B.数量特征 C.几何特征 D.数学特征
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