幼儿应对有关数学教育内容有所感知，有所体验，对这些教育内容获得较丰富的感性经验，而不是让幼儿在此阶段对数学的某一内容形成科学的概念，这体现了学前儿童数学教育内容应具有（）

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幼儿应对有关数学教育内容有所感知，有所体验，对这些教育内容获得较丰富的感性经验，而不是让幼儿在此阶段对数学的某一内容形成科学的概念，这体现了学前儿童数学教育内容应具有（）

A.启蒙性
B.生活性
C.趣味性
D.活动性
正确答案A
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