阅读余光中的诗《风铃》，从情感和语言两个角度进行分析。风铃余光中我的心是七层塔檐上悬挂的风铃叮咛叮咛咛此起彼落，敲叩着一个人的名字——你的塔上也感到微震吗? 这是寂静的脉搏，日夜不停 你听见了吗，叮咛叮咛咛?这恼人的音调禁不胜禁除非叫所有的风都改道铃都摘掉，塔都推倒只因我的心是高高低低的风铃叮咛叮咛咛此起彼落敲叩着一个人的名字。
【参考答案】情感角度;诗人以风铃为载体.表达出一个游子对故人的无限牵挂和对祖国母亲刻骨铭心的思念。诗中隐含着一种理性的情感美。诗歌以诗人的情感脉络为线索，表达的感情时起时伏，使 读者产生强烈的共鸣。开始，诗人的心悬得老 高，从未放下，表达了自己的思念之情从末变化，感情凝重而深沉。接着，诗人的心“禁不胜禁”，炽热的感情终于喷涌而出。这是感情发展的高潮。最后，诗人的感情有了理智的收敛，又回到深沉的基调上来。这一跌宕起伏的情感变化，使得读者的情感与诗人的情感完全融为一体。语言角度：本诗语言质朴、平实，口语化，通俗易懂。其句式长短相间，参差错落，吟诵起来，富有节奏。诗间反复出现拟声词“叮咛叮咛咛”和动词“敲叩”.创造出一种卢的意象，具有较强的音律美，给人以听觉上的享受。诗人遣词上也独具匠心。“七层塔檐”，给人以极高的感觉，使人感 觉到诗人思念之情高于一切，其思念程度之深。‘恼人”、“禁不胜禁”，反映出诗人由于长期的思念，以致忐忑不安、辗转反侧的心境。“高高低 低”则透露山诗人一种淡淡的忧郁和无限惆帐的思绪。
