简述以完善人格为目的的美术教育。
以完善人格为目的：美术教育的目的随着社会发展逐步扩大领域，它从培养技艺画工的使用人才进而发展到培养全民的艺术素质，是从一个专业层次的少数人向非专业层次的全民发展的飞跃；不是培养理解美术知识和掌握相关技能的“美术修养的人”，更不是造就画家、雕刻家和图案家。而是在普通的一般教育中，通过美术的教育获得全面协调的人，而非偏重智育的不平衡的人。美术教育可以培养道德修养、培养鉴赏能力、培养创造能力等诸方面，达到“完善人格的目的”。
简述以完善人格为目的的美术教育。
以完善人格为目的：美术教育的目的随着社会发展逐步扩大领域，它从培养技艺画工的使用人才进而发展到培养全民的艺术素质，是从一个专业层次的少数人向非专业层次的全民发展的飞跃；不是培养理解美术知识和掌握相关技能的“美术修养的人”，更不是造就画家、雕刻家和图案家。而是在普通的一般教育中，通过美术的教育获得全面协调的人，而非偏重智育的不平衡的人。美术教育可以培养道德修养、培养鉴赏能力、培养创造能力等诸方面，达到“完善人格的目的”。
