论述班级授课制的优缺点以及当代教学组织形式改革的趋向。
（一）优越性：
（1）效率高，使教育的普及成为可能；
（2）保证教师主导，使教学活动计划有序。
（3）同质性强，有利于学生同相互交流启发。
（二）局限性：
（1）不利于主体性的发挥。
（2）缺乏实践践和探索性学习。
（3）缺乏灵活性。
（4）不利于因材施教。
（5）难于保证学生之间展开真正的相互交流和启发。
（三）改革趋势：
（1）分层（组）教学与小组合作学习；
（2）小班教学。
论述班级授课制的优缺点以及当代教学组织形式改革的趋向。
（一）优越性：
（1）效率高，使教育的普及成为可能；
（2）保证教师主导，使教学活动计划有序。
（3）同质性强，有利于学生同相互交流启发。
（二）局限性：
（1）不利于主体性的发挥。
（2）缺乏实践践和探索性学习。
（3）缺乏灵活性。
（4）不利于因材施教。
（5）难于保证学生之间展开真正的相互交流和启发。
（三）改革趋势：
（1）分层（组）教学与小组合作学习；
（2）小班教学。
